¿Qué significa la calidad escolar?

 

Una de las preguntas más frecuentes que recibimos de las familias es: ¿Cómo elijo la mejor escuela?

La respuesta es complicada, ya que la situación de cada familia es única. En Boston School Finder, no proporcionamos nuestras propias calificaciones para las escuelas. En cambio, creemos firmemente que cada familia debe revisar los datos disponibles públicamente sobre cualquier escuela en la que esté interesada, y visitar las escuelas para comprender cómo se alinean con tus valores. 

Si buscas más orientación sobre cómo elegir la mejor escuela para tu hijo y tu familia, consulta nuestra guía de recursos Cómo elegir la escuela adecuada. 

Boston School Finder recomienda que cada familia revise los datos de rendición de cuentas. Hay dos fuentes disponibles para tu revisión: 

• Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (Department of Elementary and Secondary Education, DESE) 

• Marco de calidad escolar de Boston Public School (School Quality Framework, SQF) 

Si bien los datos de rendición de cuentas son una medida imperfecta en sí misma, ofrecen a las familias información clave a tener en cuenta durante la búsqueda de escuelas. 

¿Qué significa "nivel estatal" en el perfil de una escuela en tu sitio web?

Nuestros perfiles de escuelas públicas (Escuelas públicas de Boston y todas las escuelas chárter públicas de la Commonwealth) pueden incluir información sobre su "Nivel en el estado". El nivel en el estado de una escuela es un indicador de la calidad escolar asignada a las escuelas públicas por el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE). Este nivel en el estado toma en cuenta:

• El desempeño estudiantil en las puntuaciones de Next-Gen MCAS, la prueba estatal estandarizada de Massachusetts que mide el aprendizaje académico de los estudiantes en ciertas materias

• El progreso o crecimiento de los estudiantes en puntuaciones de exámenes estandarizados

• Los índices de finalización de la escuela secundaria (para escuelas secundarias)

• Si los aprendices del inglés están progresando en la escuela

• Si los estudiantes asisten a la escuela regularmente

• Si los estudiantes toman clases avanzadas
   

Cada año, el estado establece metas para cada escuela y distrito según los criterios anteriores. Si las escuelas están mejorando o actuando como se espera en los sujetos de prueba en el MCAS, las escuelas se asignan como una de las siguientes categorías:

• Escuelas reconocidas (Mejor designación asignada por DESE)

• Cumplimiento o superación de objetivos

• Progreso sustancial hacia los objetivos

• Progreso moderado hacia los objetivos

• Progreso limitado o nulo hacia los objetivos
   

Si los estudiantes de esas escuelas NO cumplen con esos objetivos, las escuelas se asignan como una de las siguientes categorías:

• Soporte centrado/objetivo

• Apoyo amplio e integral (designación más baja asignada por DESE)
   

Si ves "Datos insuficientes" en el Nivel estatal, puede ser porque:

• La escuela es muy pequeña y no tiene suficientes datos.

• La escuela es nueva y aún no hay suficientes datos.

• La escuela no tiene estudiantes en los grados de evaluación de MCAS (grados 3-8 y 10)
   

DESE actualiza cada año los niveles en el estado. Boston School Finder pone a la disposición datos de nivel en el estado en nuestros perfiles de escuelas, además de otros datos de cumplimiento. Puedes obtener más información al visitar el sitio web de cumplimiento de DESE.  

¿Qué significa "Nivel 1", "Nivel 2", etc., en el perfil de una escuela en su sitio?

Además de los niveles estatales, Boston Public Schools (BPS) usa su propio Marco de Calidad Escolar (SQF) para evaluar el rendimiento y la calidad de sus escuelas del distrito. Este sistema fue desarrollado por BPS y otros aliados comunitarios. 

A las escuelas se les asigna una puntuación de 0 a100 en función de las mediciones estas áreas: 

1. Rendimiento de los estudiantes

2. Enseñanza y aprendizaje

3. Familia, comunidad y cultura

4. Liderazgo y colaboración

Un puntaje más alto indica una mayor calidad. Según este puntaje, a cada escuela se le asigna un nivel de calidad escolar de 1 a 4. Las escuelas de nivel 1 tienen la puntuación más alta y han sido designadas como las escuelas de mayor calidad por BPS. Las escuelas de nivel 4 tienen las puntuaciones más bajas y han sido designadas como las de menor calidad por BPS.

BPS evalúa y actualiza los Niveles de escuelas cada dos años. Hay algunas escuelas (como los centros de educación temprana, y las escuelas de educación especial y alternativas) que no reciben una puntuación porque no tienen estudiantes que toman exámenes estandarizados o son escuelas especializadas.

BPS tiene en cuenta tanto la distancia como sus niveles de calidad escolar para su Política de asignación basada en el hogar (Home-Based Assignment Policy, HBAP) al proporcionarles a las familias su lista de opciones de escuela disponibles.